Op de werkbank van ‘onze’ programmeur, Bas op ten Berg, ligt een compacte doos. Daar binnenin: alles wat nodig is om een échte robot te bouwen. Nog geen uur later verandert die doos in een rijdend platform dat klaar is voor experimenten met slimme technologie. Dat is precies wat er gebeurt met de TurtleBot3 Burger: een kleine, toegankelijke robot die wereldwijd wordt gebruikt om te leren, testen en innoveren.
Bouwen = begrijpen
Het mooie aan deze robot is dat je hem zelf opbouwt. Onderdelen worden uitgepakt, gemonteerd en aangesloten. Je ziet stap voor stap hoe alles samenkomt. Juist dat maakt het zo waardevol: je leert niet alleen wat een robot doet, maar ook hoe het werkt.
Foto’s: Botberg.eu
Van rijden tot slim gedrag
Na de montage komt de volgende stap: de software. Met behulp van ROS2 leert de robot rijden, obstakels vermijden en zijn omgeving verkennen. Wat eerst een stapel onderdelen was, wordt zo een systeem dat kan ‘reageren’ op de wereld om zich heen.
Dat klinkt misschien technisch, maar in de praktijk draait het vooral om experimenteren en ontdekken. Wat gebeurt er als je iets aanpast? Hoe laat je een robot slimmer navigeren? Dat soort vragen staan centraal.
Van leerplatform naar praktijk
Bij SPARK Campus stopt het niet bij één robot. De kennis en ervaring die met dit soort projecten wordt opgedaan, vloeit direct door naar grotere en complexere toepassingen.
Een mooi voorbeeld daarvan is de samenwerking met JaJo, waarin gewerkt wordt met geavanceerdere robothonden. Binnen dit project spelen onder andere Kai en Sparky een rol. Deze robots laten zien hoe technologie zich ontwikkelt van een leerplatform zoals de TurtleBot3 naar toepassingen die steeds dichter bij de praktijk staan.
Waar de TurtleBot3 vooral helpt om de basis te begrijpen, laten Kai en Sparky zien wat er mogelijk is als je die kennis verder uitbouwt. Denk aan inspecties, ondersteuning op de bouwplaats of andere slimme toepassingen in een realistische omgeving.
Waarom dit past bij SPARK Campus
Dit soort projecten laat precies zien waar SPARK Campus voor staat: leren door te doen, samenwerken met het werkveld en bouwen aan de technologie van morgen.
Van een doos met onderdelen naar een rijdende robot en uiteindelijk naar slimme autonoom werkende systemen waar we met Kai en Sparky naartoe op weg zijn. Het is één doorlopende leerlijn waarin nieuwsgierigheid, innovatie en praktijk samenkomen.
Dit project wordt mede mogelijk gemaakt door het project Toekomstbestendige Leefomgeving – Ecosystemen van TKI Bouw en Techniek, gefinancierd vanuit het Nationaal GroeiFonds
